* AI ("Artificial Intelligence") subtitles on Tagalog.com are generated using "Whisper" by OpenAI (the same company that created ChatGPT and DallE2). Results and accuracy may vary.
* The subtitles do include errors occasionally and should only be used as a tool to help with your listening practice.
* You can request this website to create a transcript for a video if one doesn't already exist by clicking the "Request AI Subtitles" button below a video. Transcribing usually takes 30-40% of the length of a video to complete if there are no other videos in
the queue. For example, a 21 minute video will take 7-8 minutes to transcribe.
* Running a super fast cloud GPU server to do these transcriptions does cost money. If you have the desire and financial ability, consider
becoming a patron
to support these video transcriptions, and the other tools and apps built by Tagalog.com
00:00.0
Magandang umaga po.
00:05.0
Ang kampanang ito po ay sabi ng mga parents namin dito sa aming barangay.
00:11.4
Ito daw ay noon pa na nag-donate yung mga concerns sa education dito sa aming school.
00:22.5
So, estimate namin is binili ito yung mga 1940s
00:28.0
but yung aming source nagsabi na maaaring older pa
00:32.5
kasi ang unang establishment ng school daw na hindi pa formal
00:37.3
ay nandiyan na ang bell na ito.
00:41.4
And at the time of Spanish War, World War II,
00:45.9
ginagamit na yung bell or maybe older pa daw.
00:48.9
And sa time na yun, kung paparating ang mga Japon,
00:54.2
ay tinatago muna yung bell sa tinatago.
00:58.0
Ito na tawag na irid or small na cave.
01:00.8
So, ang bell na yun, sabi ng mga matatanda,
01:05.4
simula nang sila ay nasa elementary days,
01:08.3
hanggang ngayon, iyon pa rin ang ginagamit.
01:11.5
So, bali nung mga panahon pala ng paranggera,
01:15.9
ang mga pagsakop ng Japon sa atin,
01:18.2
ito yung naging form ng communication ng mga matanda.
01:21.5
Binabagting nila pagka may activity
01:25.1
o kung paparating na yung kalaban
01:27.4
o yung iba pang forms of communication.
01:29.7
Kasi yung tunog ay malayo ang mga activity.
01:34.8
Madali siyang mapakinggan.
01:38.0
Paano, sir, nawala itong kampana po?
01:43.8
Paano ninyo po na-discover po?
01:47.7
Simula ng July 2024,
01:51.3
pumupunta na yung mga teachers bumawalik na sa school,
01:54.4
kaming teaching staff,
01:55.8
para mag-prepare para sa school year 2024-2025.
02:03.3
The first week, nandyan pa yung bell.
02:07.0
The second week, nagkaroon ako ng training,
02:10.7
sa inyong mga teachers ang bumabalik dito sa school
02:13.8
para sa preparation.
02:15.7
First day, nandyan pa daw.
02:19.8
At second day, nag-attend siya ng aming dibsel sa...
02:27.4
Kinabukasan, bumalik siya sa kanyang H.E. room
02:30.0
para ipagpatuloy ang preparation sa pagbubukas ng klase.
02:34.4
Na found out ng teacher
02:36.7
na mayroong attempt na pasukin yung kanyang H.E. room
02:41.5
kasi may isang jealousy na nabasag
02:44.0
at nagkalat yung bubog sa loob
02:46.4
at yung ibang jealousy ay parang mayroong attempt na buksan.
02:51.6
So, pagpasok niya sa kanyang H.E.,
02:53.9
nalaman niya na wala namang...
02:55.8
na wala at hindi na pasok.
02:58.2
Mga three days na pagpabalik-balik niya,
03:01.7
hindi niya lang ma-pinpoint o ma-recall
03:04.5
kung anong day niya na tinignan
03:07.6
na parang may kulang sa kanyang pagpasok dito sa paaralan.
03:13.2
So, after that, napansin niya na wala yung bell.
03:20.0
Thinking na pinatanggal ko yung bell for safekeeping,
03:24.7
hindi siya muna nag-inform sa akin kasi wala ako dito.
03:30.4
After that, nagkaroon kami ng training ulit sa Matatag
03:36.1
So, hindi kami gaanong nakabalik dito ng five days or six.
03:42.6
After sa training, weekend, dito na kami ng two days na weekend.
03:47.4
And then, hindi namin talaga napagtuunan ng pansin ang bell
03:51.6
kasi thinking na yung bell,
03:54.7
yung bell ay walang makakukuha
03:58.0
kasi yun ay parang property ng community at school.
04:03.2
So, walang mag-i-interest.
04:04.3
Walang mag-i-interest.
04:05.4
Yun ang aming nasa isip.
04:08.0
Sa tingin ninyo po ngayon, sir,
04:11.6
Bakit ninakaw ito?
04:12.7
Ninakaw ba ito dahil sa pagiging antique kaya nitong bell na ito?
04:18.9
Sa aming palagay, sir,
04:22.7
ninakaw yung bell para,
04:24.7
dahil sa ano siguro,
04:29.7
pwedeng ipagbili or whatever
04:32.4
kasi hindi naman ito pwede gamitin nilang personal.
04:35.5
So, most probably,
04:36.7
yung pag-nakaw o pagkukuha
04:40.9
ay para din ipagbili sa kung sino ang gumagamit.
04:44.8
Or yung mga collector ng antique,
04:50.0
ng mga bagay o mga gamit.
04:52.5
So, sir, ano ang panawagan ninyo?
04:54.3
May posibilidad na baka dinala na ito sa mga antique shop?
04:58.3
Sabi ko nga, kasi ako vlogger din,
05:00.3
baka nanonood din ako kay Bostoyo sa Maynila.
05:03.5
Baka nandun na ito.
05:05.1
Baka binabiyahin na papunta doon.
05:07.3
So, panawagan ho ninyo.
05:10.3
paano natin ito ma-identify
05:12.0
na ito ay pagmamayari ng tambuan?
05:16.5
Or at least may idea man,
05:18.1
yung mga shop na pagdadalhan nito?
05:20.4
Magsasign ako, sir, sa iyo ng picture
05:23.4
At panawagan ko sana sa lahat ng tao
05:29.0
na makakapanood ng vlog
05:32.3
na nananawagan kami
05:36.3
ay maibalik yung bell ng school
05:39.4
kasi ito ay may sentimental value
05:43.3
at ang bell na ito ay mula pa noon
05:47.5
sa mga ninuno namin.
05:51.7
ang intensyon ng bell ay para makatulong
05:54.5
sa paaralan, lalong-lalo na sa mga bata.
05:57.6
Kaya nagsusumamo kami na kung
05:59.3
sino man ang may impormasyon
06:04.0
makipag-ugnayan sa proper authorities,
06:08.0
sa PB News Online,
06:12.9
iba-ibang media outlet,
06:18.7
mismo dito sa school or sa DepEd,
06:20.4
para mapasalimutan
06:27.2
Kasi kami po ay nagsusumamo
06:29.4
ay napakahalagang bagay ito
06:31.1
at napanghinaan kami ng loob
06:34.1
dahil sa pagbubukas mismo ng first day
06:36.4
na sa halip ay excited at maligaya ang lahat
06:39.6
ay napalitan ito ng lungkot
06:44.1
lungkot at parang
06:50.9
Maraming salamat po.
06:52.3
Thank you very much po
06:53.2
sa opportunity na
06:54.3
ma-air ang aming hiling
06:56.7
at sana po ay maigran.
06:59.1
God bless po sa lahat.
07:03.3
ni Ma'am Evangeline
07:07.9
ni Ma'am Evangeline
07:09.5
Riyakaro yun, ho.
07:13.4
Ay, raang ubra ka rin
07:14.9
ay kaagi kami ka na.
07:18.1
nahamban ako ka rin.
07:19.7
Bagtingan lang mananin nyo, ha.
07:22.9
ginakawin kami ka rin.
07:25.1
ginasugur kami ka rin.
07:29.8
Ikaw rin ginasugo
07:30.6
at maestra ka tong time
07:31.9
nga tong magbagting.
07:34.6
ginagawa naman kami
07:37.7
ni Ma'am Evangeline
07:44.5
Grade 5 si Ma'am Evangeline
07:49.0
1979 ako nag-graduate
08:00.5
is dyan team 194.
08:03.0
teacher o limang.
08:08.4
So, ibig sabihin,
08:09.1
yung gana yung gana
08:15.7
57 years old rin ako.
08:21.6
sa nagtatay kato'y
08:26.4
nga nagtuon kato'.
08:32.5
ano saan na magtipon
08:35.7
Ito, mga istadyante.
08:56.0
di naman masairan
08:56.8
kung alin yung subject
08:58.0
dahil what bagting.
09:01.1
form of communication
09:03.9
Pagka mag-resist,
